你好！当你看到这个帖请不要惊讶，因为我们在向你讲述一个发生在我们中国地质大学校园里的一件真实的事，希望通过我们对这件事实的描述，能让你了解一个外教对我们中国学生所做的不公正一切，以及他对我们中国学生人格的侮辱给我们造成的巨大伤害。
　　在开学之初，我们班每个人都对英语口语课充满幻想。每个人都希望可以有一个善良的外教教导我们，纠正我们的发音，我们怀着尊敬的心走进Kyle A. Meyers的课堂。谁知接下来的一切都象是一场恶梦。他彻底摧毁了我们对他的友善，一次次打击我们的积极性，在他的课堂上我们如坐针毡，教室的气氛非常紧张。这一切我们都可以忍受，我们尊敬他，我们是来学习的，他是我们的老师，他说自己是基督徒，来中国是帮助我们。无数次他对我们人格的侮辱我们都忍受了，但是这今天他再一次侮辱了我们的人格！同学们，如果不是被逼到绝境，我们忍辱负重的中国学生是不会这样的，但是今天请听我们实事求是地讲述Kyle A. Meyers到底是怎样对待我们，是怎样看待我们的国家和我们的人民。然后，请大家支持我们，支持我们中国学生发自心底最纯真而悲痛的抗争！
　　第一节课见到Kyle A. Meyers，大家对他表达出诚挚的善意。可是接下来的一切让我们心里非常难受。他发给每人一张课堂说明，满满两面几乎全部被我们必须遵守的纪律占据。上面更多的是我们不能做什么才能顺利完成他的课程。
　　他模仿中国人吐痰的声音，告诉我们：“我知道中国人喜欢这样！”
　　他警告我们请假与考试挂钩，可以请假两次，但两次之后每请假一次扣6％的分，并告诉我们：“除非你家里死了人，而且即使这样你也只能请假一星期。”
　　他规定我们不能随便请假，但是在开学初他就告诉我们10月的一个星期他会去海南旅游，不来上课。我们没有对他说“不行，你不能随便请假”，我们希望他在海南玩的开心。
　　他告诉我们：“因为吃了你们国家的脏肉，喝了你们国家的脏水，我的身体又变差了。”
　　他说：“你代表你们的国家，我将会有很多时间和你们在一起，所以我在这个班里的经历将会决定我对整体中国人的看法，决定了回国以后我会不会对我的美国同胞说一些好听的话。”
　　于是接下来的日子，我们深深感到压力，我们不能给中国人丢脸，因为我们代表自己的国家。我们要让他知道，中国学生是勤奋上进、正直友善的。可是这并没有让Kyle A. Meyers认识到我们的善良和宽容。相反，他把这视为一种让步和懦弱。
　　天冷大家想把电扇关掉。他粗鲁地阻止，告诫我们：“我很热，你们要是冷，就自己带外套。”一个总是积极发言的男生某天在桌上趴了一会，他不由分说瞪着他说“go out！”将他赶出教室。我们在课堂上尽最大努力说英文。可是总有一些生单词不知道怎么表达，于是我们小心地问同学某个词怎样发音。可是Kyle A. Meyers无情地指责我们，“不要说中文，小心你的学分！”我们的同学胃疼的厉害，已经写好请假条，但是想到Kyle A. Meyers说“请假，小心你的学分”时冷酷的表情，她忍着痛去教室听课。上课之前都小心关好我们的手机，因为他警告我们“不关手机，小心你的学分”。他要求我们周四晚上去他的英语角，如果不去三次以上，“小心你的学分”。他要求我们尊敬他，否则“小心你的学分”。上课必须积极发言，否则“小心你的学分”。时时刻刻，他拿学分威胁我们。我们是正常受教育的中国人，知道基本礼仪，不是被他任意调教和威胁的奴隶。如果他是一个称职的老师，不用他多说什么我们都会尊重他。可是他不是。
　　他在一次课上花了大半节课和我们作交易，收集各国纸币的他缺少100元的老版人民币。他反复强调：“如果谁有这种纸币，我会以120元钱，140元钱，甚至160元钱来收购。你们应该知道，这对你们是个不错的交易。”
　　课堂的气氛越来越紧张，我们对他已经彻底失望，但是我们坚持上课。11月9日周二下午，在话题讨论时我们无话可说，于是他的表现开始失常：他开始让我们读课本，我们便彼此间讨论起课本内容。接着，他开始检查课本，打断我们的讨论，警告我们“你们在浪费时间，今天的英语角取消”。这时坐第一排的一个女同学轻轻一笑。突然Kyle A. Meyers双手支在桌上，凶恶地瞪着她：“你在笑什么？”那个女同学被这突如其来的质问吓呆了，她说没笑什么。Kyle A. Meyers接着说：“但是我觉得你在笑我！”并威胁她“你想回家吗？如果你不说你为什么笑，那你就回家。”当时的气氛非常紧张。就这样我们的又一个同学被他赶出教室。
　　那个女同学回去以后非常难过，她已经没有勇气在去上Kyle A. Meyers的课。我们非常不明白：为什么我们每次这么用心地学外语，我们那么看重口语课，我们已经非常尊敬他，得到的却是这样的结果？可是这一切还没有结束。接下来的事情证明了Kyle A. Meyers对待学生的不公正。
　　第二天（11月9日，周三）Kyle A. Meyers在路上碰到那位女同学，下面就是他们的对话：（M：Kyle A. Meyers； S：我们的女同学）
　　M：Suzy，我想和你谈谈。
　　S：好的，我也想和你谈谈。什么时候？
　　M：现在！
　　S：可是现在我有事情，能不能换个时间？
　　M：就是现在！
　　S：对不起，我可以晚点再找你，但是现在我真的有事情。
　　M（脸色大变）：你明天想来上课吗？
　　S：我去。
　　M：如果你不跟我谈谈，明天就不用来上课了！
　　S：可以。那明天课后我们找个时间。
　　M（非常吃惊）：你知道吗？你表现地非常粗俗，你很无礼，你没有尊敬我！
　　S：我一直很尊敬你，但我不知道你到底为什么会这样。
　　M：因为你笑我，你在全班那么多人的面前笑我。谁在乎你到底笑什么，但是你就是笑了！
　　S：Kyle，请你理智一些，不要表现地像个孩子。
　　M：如果我们去学院找××先生谈这个问题，也许会更好些。
　　S：可以，什么时候？
　　M（非常吃惊）：Suzy，我想让你知道，期末考试你的英语水平占一部分，并且你的态度也占一部分。你还想来听我的课吗？我可以告诉你，你以后可以不用来了！我将会把你的名字从名册上删掉，你将得不到你的学分。
　　S：请不要拿学分威胁学生。
　　M：我认为中国学生很看重学分。因为你们在乎学分，所以我觉得这样会更有利于我的教学。
　　S：我们的中国老师从来不这样威胁学生。
　　M：记住，我是美国人。
　　S：老师不能控制一切。
　　M：在我的课堂上，我就能控制一切。我和学校签了一份合同，我完全可以这样做。你不仅以后不用来了，明天我们也还要去研究生院谈这个问题。
　　当天晚上，就在我们的同学还在伤心难过的时候，他便神不知鬼不觉将此事告到学校某部门。第二天，在课堂上，Kyle A. Meyers公开指责那个女生：“You are a bad woman! 你代表整个中国，我为你感到羞耻！”
　　同学们，这就是我们的口语老师，这就是我们真诚对待的外教。《教师法》规定：教师应该遵守宪法、法律和职业道德，为人师表；对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象。我们在Kyle A. Meyers的课堂上学到了什么，我们得到的只有屈辱。我们感觉很悲哀，为什么在自己的国家，在自己的校园，我们都要受到这样的鄙视和侮辱？我们自己的老师爱护我们，关心我们的成长，但是现在我们却要看一个外国人的脸色。如果这是因为我们学习不努力，那我们无话可说，但现在的情况却正好相反。我们不知道Kyle A. Meyers为什么总是反复强调他的合同，难道合同上允许他任意在课堂上侮辱我们的国家和人格吗，允许他将个人情绪带入课堂任意赶走学生，允许他在课堂上与学生作金钱交易，允许他这样拿学分威胁我们堵住我们的声音，允许他毫无顾忌地继续侮辱我们吗？我们相信我们的国家和学校不会和他签订这种不平等条约！这已经不再是中美文化差异的问题，而是这个外教深深地了较中国学生最看重的东西，以此来要挟我们，并时刻拿“尊敬respect”做幌子。我们已经非常尊敬他，但是此刻我们怀疑他到底值不值得我们尊敬？
　　同学们，我们想知道，你们是怎么想的，你们会愿意这样一个人继续呆在我们的校园，继续呆在我们的国家吗？
　　同学们，谢谢你们的关注！请继续关住我们的进展！不管结果怎样，我们都会给你们一个交代的！ 谢谢你们！
　　
　　你认为外教能否将个人情绪带入到课堂?
　　A 能 B 不能
　　2. 你认为外教是否有权力将学生赶出教室？
　　A 有 B没有
　　3. 你认为外教能否利用学分压制学生？
　　A 能 B 不能
　　4. 你认为学生与外教是否应该平等？
　　A 是 B 不是
　　5. 你认为一个情绪不稳定的外国人是否有资格教育中国学生？
　　A 有 B 没有
　　6. 你认为国家、学校、学生应该怎样对待总是在侮辱中国学生、从心底鄙视中国和中国学生的外教？
　　
　　
　　
　　7.你认为Kyle A. Meyers是个什么样的人？我们学校还应该允许他继续工作，继续让他留在中国吗？

从你题目看,有着很激进的批判色彩,但是通过文章看,又似乎是同篇表扬一个性鲜明的外教Kyle A. Meyers认真负责的精神,不知道你的意思到底是什么?我的答案是1A2A3A4A5A(这是外国人的思考方式,是英语的一部分,他在让你学习呢,除非是你不想学外语了)6国家学校的事,我知道自己几斤几两,所以我还没那分量去发表国家学校怎么对待的问题,对于学生我来说,如果实际情况真的是侮辱,从心底鄙视的话,我也会侮辱从心底鄙视,如果不是,我要学习.7如你全文所说,如此优秀,继续干吧Kyle A. Meyers

[ 本帖最后由 ibmnuclear 于 2007-1-19 22:49 编辑 ]